“員外客氣了，客氣了，令愛想🕎🈡⛣要入學，進館便是。🅸🋗”

    雙方客套一番，最后還是王員外出了這錢。

    到了第二天一大早，薛安國就去找上學人的父母，囑咐這些孩子不要得罪了王家的女孩，至👾于王⛉😧員外答應給的束脩，他絲毫沒有提及。

    這些孩童到了學館，好奇的望著，他們多相熟⚑🐯，不由打鬧起來。

    等玩鬧了一會，他們就看著陸通帶著一個小女孩走了進來，這個小女孩粉雕玉琢，分外可愛，穿著一件紅綢🛄🙲🎗衣，脖子帶著玳瑁。🇝🙟

    他們知道這🛚🜺是王員外的女兒，想起父母的囑咐，不敢多看。

    陸🆠通看著他們📾，平靜的說：“按照高矮坐下☾🄾🃊吧，沒椅子的就坐在地上吧。”

    等這些學生坐下之后，陸通對🁈🃲著王水仙道：“你坐🈦在那里吧。”

    那個位置在正中央，有榻有幾，是懷🟐🜑空得知消息之后，特意安排的。

    王水仙乖巧的點點頭，等所有人坐下之后，陸通對著他們說：“你們現在也算我的學生了，我對故紙堆里尋章句沒有興趣，這是第一天，也是你們第一次接受學🌀問，尤為重要😁⚆🏇，接🃡🙑下來我要教你們幾個字，若是明白了，你們這一輩子也可以光宗耀祖了。”

    “首先是🛎🛌🚿生字📾。”陸通在用手在空中寫了，學生跟著在沙盤上寫。

    “你們是學生，記住了，學生，不是學死，古人🂸📣造詞都有深意，什么是生，我要告訴你們不是生，進也，象草木出土上。這是訓詁之學，日后🂥🐵🄉會教，但不是現在。”

    陸通說著，讓門外的懷空拿來一把斧頭，一個磨刀石🅸🋗，🖡🔊⚥一個木柴。然后對著他們說：“你們都知道這三⚃🎪📶樣東西吧，我們你們，要劈柴火，是用磨刀石還是斧頭。”

    “斧頭。”這些🝞小💺🖹🗡孩笑著答道，這種常識他☾🄾🃊們自然知道。

    “很好，記住了，劈開柴火是斧頭，而不是這個。我要告訴你們書本，是這個磨刀石，而你日后要遇到困難就是這個柴火，不要想著用書🃻本上的知識去解決問題，那是☡沒用的。”🃡🙑

    說著，陸🛎🛌🚿通用磨刀石去劈木柴，再次引起孩子們的哄堂大笑。

    “要記住你們的今天的笑聲🇓😇⚼，不在做傻事。解決問題要心，用自己的智慧，就是這個斧頭。”陸通說著，用斧頭劈了一下木柴。

    四周的孩子🛚🜺似懂非懂的看著，教室一🟐🜑下沉靜下來。

    “🆠書的作用就是這磨刀石，能夠磨礪我們的智慧，讓我們更容易解決📃😎⛷問題。這才是學生，而不是學死，古來多少讀書人，他們平時款款而談，最后遇事無用，只能以死報君王，這就是學死，我希望你們今后切不可🉚學死。”

    這些孩子都沒有回答，他們迷茫的看著陸通。陸通也沒有在乎，當初他在老師門下學帝王🖑學的第一課也是這個，他也不清楚，在下課的時候，他詢問老師，老師的回答很巧妙，這是智慧的種子，現在學生還無法理解，等到他們成長之后，就會知道。

    “好了，這是第一個字。接下來第二字便是忍。”陸通再次在空中寫了這個字，四周的同學又還⛉😧好奇的望了過來。