().

    承老師問：“怎么寫？有規范格式嗎？”

    工作人員🅎🅘🆶隨手揀了幾張過期的告示，給他們看。

    每一張的🅎🅘🆶內容都大同小異，第一行寫自☰🃂己持有的道具內容，第二行寫想要交易的物品，最下面是聯系地☬址。

    白幼薇拿到紙和筆，寫下：

    “交🖄🐇易😭🄣⚽已使📍🙧用的拼圖，面談。可交易物有……”

    提筆想了想，接著寫：

    “改良型花種，2🂜🏩🜯4小時內無視季節環境等因素生長成花海，攝取到生命養分后，花期可持續很長時間。”

    旁邊圍觀的人們議論紛紛。

    “是攻擊型道具！而且可以大面積攻擊！”

    “是不是植📍🙧物大戰僵尸那種？種滿🛍🛄一圈花自己就不用操心了，嘿！這道具不賴啊！”

    “這附近有游戲需要用到這個嗎？”

    “不清楚……但如果遇上🊈了，這道具會☰🃂很管用🆲📝。”

    “……你們快看！她又在寫了！”

    白幼薇繼續寫：“發令槍，半徑10米內的人會速奔🊞👙🉍跑，效果受距離遠近、環境因素、個人意志強弱影響，持槍者不受槍聲影響。”

    “速奔跑？這道具能有什么用？”

    “這姑娘手上的道具不少啊……”

    “能拿出來交易，存🞳😑貨肯定不少🊈🎚，不過好像不如剛才那個花種子的用處大……”

    “有沒有用，不是這么比的，要看具體環境。”人群中一個中年🇤🚥🕢男人出聲道，“如果游戲場地在船上、橋上，或是懸崖峭🟝🞌💫壁、火山熔巖上，手里要有這么一個道具，威力可想而知。”

    人們想象了下那畫面，都不約而同的🞆👺🍸沉☰🃂默，面色戚戚。

    而白幼薇的筆還沒有停。