很快黃清若便找出全部關于修繕觀音像的材料，仔細閱讀起來。

    她沒有勤奮地加班，也沒有加班的需要，一到文保所的固定下班時間，便離開二叔公的工作室。

    長長的走廊連通起一個個的修復室，靠近走廊一側的墻壁都安裝有大玻璃窗，所以穿行走廊的時候能夠清楚地看到文物修復保護工作人員在各自修復室內的工作情況。

    青銅、金石、漆器、書畫等等不同的門類，在霖江博物院的這個文保所的修復中心之中，大概囊括有十種。

    黃清若在古陶瓷修復室稍加逗留，隔著玻璃和里面的劉師傅揮手示意，劉師傅的小徒弟來為黃清若開門。

    黃清若走進去，詢問劉師傅確認，她在梁澍手里接的那個私活，今天從丁渭的修復公司轉過來沒有。

    劉師傅正在對幾塊出土的碎瓷片進行超聲波清洗，暫且放下工作和黃清若聊了幾句。

    一般來講，每個人都有自己專攻和擅長的修復方向和領域，像劉師傅，就是古陶器修復的老專家。

    二叔公屬于比較少見的全才，無論青銅、書畫、古陶瓷，他都能修。

    黃清若成為二叔公的徒弟，二叔公很有野心也想把她培養成全才，不過一口吃不成大胖子，她還年輕，有的是時間，總得一個個慢慢來。所以她當初首選的方向是古陶瓷。

    以前在這里學習的日子里，除了二叔公的工作室，她最熟悉的就是古陶瓷修復室。

    劉師傅是個純粹的匠人，他就是關心幾句黃清若這兩年在外的學習情況，最后告訴黃清若她剛剛問的東西在哪里。

    黃清若過去檢查瓷器，劉師傅帶著他的徒弟也跟過來。

    他的這個新徒弟是去年剛收的，根據所里的規定，剛來的新人一年之內不能直接上手修物件，所以黃清若剛剛見到他的新徒弟正在用一件現代工藝品進行拼接和粘貼的練習。

    這會兒一見黃清若要修的瓷器碎成這樣，劉師傅順嘴就考考自己的新徒弟，要拿這件瓷器怎么辦。

    新徒弟回答得磕磕巴巴。

    劉師傅就指著黃清若說：“你們這位師姐，當年什么都不懂，一張白紙，被老院長帶進所里學習不到兩個月，就破例讓她直接上手修文物了。”

    新徒弟吃驚得嘴巴張開，能塞入一顆雞蛋。

    黃清若甚至覺得自己在人家的眼睛里，是泛著光芒像星星一樣亮晶晶的。

    然后新徒弟立馬求知欲旺盛地請教她，關于這件瓷器的修復方案。

    黃清若因為是從客戶那里見過瓷器原貌的照片的，所以前期工作可以省去很多?，F在教新手學生，就得從默認沒見過瓷器原貌為基礎提出修復步驟。