“進班的年紀有所差異不很正常么？有的兵，長得是著急了些。”趙布說這話時，是有特🏕意看向趙星的，不論是年📔🚦紀差距，還是長相上的差距，都是值🚞得趙星與他們間的。

    “恩，對，我是長得著急了些，你們是升的著急了些。”趙星對這幫曾經的戰友，一點兒沒有客氣，跟他們也逞起📔🚦口🟉🛐舌之快來。

    在眾班長還在各自嬉🍰🋯鬧時，張兮從背后取下長矛，腳在🃳🛴♃地上一等，身體快速前沖🀶，向他們發起了攻擊。

    這些都是老兵，還都是訓練🌲🂾各個班隊的老😄⚢📄兵🁦🈁🞢班長，要真論實力，他不一定能夠戰勝他們。

    兵陣，戰略，都是從他們這邊教出來的，必須慎重對待，首先，掌💅🏡🛧控主動權，不讓他們的兵陣戰略有所展開，這是📔🚦通往致勝的一條捷徑。

    前一刻還談笑風聲的老兵們，臉上依舊保持著笑容不正經，身體動了，各自抽出了自己擅長使用，不盡相同的武器，以一個三角形的方式排開，😲有的前進，有的后退，一班長趙星沖著🖢張兮硬碰硬的來接他的突襲。

    “這反應力，不⚀🎐🐑愧是班長🞌💫🔰級。”張兮與趙星的距離還剩一半，也就半個呼吸的時間，各大班長便都已經調整好狀態，時刻準備迎接他的進🎑攻。

    趙🆏🎧星僅僅利用這剩下的距離，🁀🂫👮便握起了不比張兮弱，打出了🈱比他還強的力道。

    光是從沒實體碰撞前的風聲反饋，張兮就得到了結論，腳以一種非常人所能做到的方式在地上扭曲出一個崴腳姿態，身體沖勢不減，🗂😵方🃬向改變，向著另外一側攻去。

    另外一側受攻班長，邁步向前，其他班長迅速后退，形成了以這名班🋰🜿長為首的三角形☍♴。

    在這名班長的身旁，另外兩名班長的手中武器包夾于左右兩側，給他的進攻制造出障礙，同時受攻的那名班長與趙星一樣，化被動為主動，📴對張兮的攻擊不進行任何防御閃躲，用更加🖢凌厲的方式對張兮打出進攻。

    他旁🇊🖶邊的兩名班長手里的武器也隨著📇那名班🁦🈁🞢長的前進，跟著向前壓進。

    “他不是不防御，他是將防御交給了旁邊的班長。🃭”張兮看透這個，不得不收回手來，同時身體快速向著另外一面移動。

    如果強行進攻，他的招式不一定能夠打中對方，而對方的武技是一定能夠打中🋫自己的。

    換向另外一個方向，結果也🌲🂾是一樣🚺😟🂥，他們皆是💷🖣用了相同的方式向他壓了過來，以進攻換進攻，將防守，托付給了身旁的戰友。

    張兮腳尖在地上一點，身體驟🁀🂫👮然騰空，企圖從正上方對他們發起進攻🋰🜿。

    第一名班長跳了⚀🎐🐑起🉃🄦來，另外兩名班長接著跳起，他們組成的三角兵陣豎立了起來。

    當！

    失去著力點，張兮將🍰🋯進攻改為防守，在武器相互碰撞♢🊉🎣的那一🈱剎，借力倒飛出去。

    十四名🄭🀴班長，依靠他們老兵的默契，以及對🁦🈁🞢🁦🈁🞢戰友的絕對信任，組成了一個攻不可破的鐵三角。

    這個兵陣📞，是他之前在其他🌲🂾各大老兵班隊都沒遇上過的，也是最為難纏的一個。