五月底的這一天，原本平靜的鎮(zhèn)撫司衙門突然起了波瀾。

    起先，還只是一少部分校尉知曉。

    但很快，這件匪夷所思的事，便經(jīng)由一道道好事者的口，在整個衙門傳揚開。

    “聽說了么，余慶手底下的那個校尉，又搞出事了。”

    “那個喚作齊平的？莫不是又破了什么案子？”

    “不……是破了很多案子……”

    一時間，人們相顧議論。

    待聽聞齊平用了一個上午，翻看大堆積壓結案的卷宗，竟通過彼此印證，找出一堆線索來，所有人都難掩驚訝。

    仿佛天方夜譚。

    受限于時代，帝國制下的校尉們并不知曉“大數(shù)據(jù)”這種存在，也缺乏實踐的能力。

    不同堂口“各自為政”，為了鼓勵競爭，所以除非是皇帝親自吩咐的案子，才會通力協(xié)作。

    一些撈“績效”的小案，往往反復“造輪子”，一個官員，你這個堂口查一次，我也查一次。

    大家查出來的東西，一般也不會互相透露，畢竟涉及“分功勞”，再受限于能力，便積壓了很多。

    此次，齊平能從不同衙門要來卷宗，很大程度，是因為這些卷宗“沒有價值”，已經(jīng)被放棄追查了，所以才搞來。

    結果，匯集成數(shù)據(jù)庫后，再經(jīng)過齊平大腦分析，竟由此奇效。

    當然，即便有了數(shù)據(jù)庫，能串聯(lián)起來，抽絲剝繭……這項工作，也很少有人能做到。

    “這齊平，是個寶貝啊。”

    一時間，不同堂口的人蠢蠢欲動，急匆匆去找余慶，想借人，膽子更大的，直接去找杜元春：

    “咱直接把他要過來不就得了？”

    ……

    衙門后院。