距離開學已經(jīng)過了一個半月。

    徐怡寧慢慢意識到，什麼叫做被考試與報告追殺、忙得不可開交。

    三個禮拜後是這學期的期中考，眼下需要完成的期中報告大概有四份之多，光是必修課程的報告就很有壓力了，更何況還加上通識課的報告。

    她突然很慶幸自己平日有一天是沒有排課的，不然就算有六日的時間，也不一定忙得完。

    徐怡寧稍微把接近學期中的報告列出來，順便把期末的也一并放在一起整理，便發(fā)現(xiàn)這下半年果然沒有這麼好過，根本就等於平均一個禮拜就有一份報告要做，連期中考那周也是。

    她頓時苦不勘言，但也無法抱怨任何一句話，畢竟選擇這個科系的人是自己，本來就該知道了。

    徐怡寧其實不討厭做報告，老實說，她還是算挺喜歡寫報告的人。這種感覺就跟自主學習一樣，老師丟一個主題、或是他們自己找主題來做，接著翻閱大量資料去整理、匯整，經(jīng)過一番C作後最後出來的成果也是令人滿意的。

    不論老師們的評價如何，這會是自己能夠x1收的新知，有時候在錯誤中學習也是很重要的一環(huán)，她相信用心去做一份事情，不會沒有人看見。

    至少，學生時代是如此，肯努力總會有意想不到的收獲。

    但盡管如此，徐怡寧也是有不喜歡弄報告的時候，八成都是分組報告的部分。

    她將某堂課的報告截至日期丟在群組的公告上，稍微叮囑幾句話，顯示已讀數(shù)字、沒有人回應(yīng)，可能是最無助的時候，徐怡寧嘆了一口氣，這學期開始都要習慣這種感覺了吧。

    認了吧，這也是自己選的組員。

    反正不要出什麼太大的烏龍就好……徐怡寧心里想著。

    抬頭看了下時間，來到晚上十一點多，已經(jīng)不早了，徐怡寧便準備好明天的衣服後，直接趟床就寢。

    明天，又是禮拜四了。

    徐怡寧從中學開始就習慣提早到學校了，也沒有為什麼，就是喜歡一個人獨占大空間的感覺而已。

    沒有多少學生喜歡上學，想必所有人都是。她當然也是，但提早到學校的徐怡寧會特別開心，只有自己一個人霸占整間教室的感覺，她很喜歡。

    這是她中學時代，數(shù)一數(shù)二開心的時光。

    就這樣，徐怡寧養(yǎng)成這種習慣到現(xiàn)在，寧可早到學校，也不要壓線才進教室。雖然上大學之後有變得b較懶惰一些，但依然保持準時到的紀律上學。

    早上十點的課程，到課率跟早八差不多，基本上都沒有很多人來，加上臺北的車流量高，通常這個時間會特別塞，不少同學快到上課時間才來，也是頗正常的。

    徐怡寧這學期不知道是第幾次霸占早上的教室了，現(xiàn)在時間是九點三十分，明明已往這個時候就有一些同學了，怎麼到了現(xiàn)在，都只有她一個人而已？