女生心虛的小聲🁽🋑道：“老師，跟我🉄🄰🁋們🝺沒關系啊！”

    “我🞁們也是聽孔辛一直哭訴才想著幫他討回公道的，誰知道🄍他是在說謊？”

    “還有什么拉幫結派的，🙾🏾☄我們🏙🚜🔏可沒做那些🙹🏒🙡。”

    “孔辛那個性格，沒人愿意跟他玩，他想要融入我們，為了找話題就每天把⚾在六班的瑣事拿來跟我們講。”

    “我們可沒要求他打小報告。”

    見事情往壞的方向發展，她第一📳🞾反應就是選🜙🂨擇拋棄孔辛。

    楊霏也🏦🜗🂎走過來，細聲細語的憂郁道：“老🙹🏒🙡師，都🟊怪我。”

    “我跟孔辛還有柴柚是小學同學，從小我們跟柴柚就相處的不🇙🙁🇝太好。”🄱🁙🆎

    “孔辛也是怕🐜🀫⛚柴柚太在意小時候的事，會對我做出不🏚🚥🕢好的事情，才把六班的一切都告訴我們。”

    說得像是在袒護孔辛一樣，實🏙🚜🔏際還是在說這都是孔辛自作主張。

    還把柴柚拉下水，暗示她在小學是個會做壞事🈏的不良學生🔥🂫👰🔥🂫👰。

    可惜這種小招數對六班的同學沒用。

    他們從心底就只相信自己班的學生。

    更何況這兩人跟孔辛🕬🌭都是一伙的📳🞾，根本不值🜙🂨得信任。

    教導主任氣得不行，不愿意再聽她們狡辯。

    看到孔辛已經哭得🊘🐪🂮上不來氣，她也🉄🄰🁋不好再訓斥。🟊

    對三人冷冷道：“你們三個給我出來！”

    又對班主任歉意道：“吳老師，不好意思，耽誤你這么長時間，趕💘💆緊讓孩子們上課吧！😎”

    “這件事我會好好處理。”

    班主任嘆息道：“孔辛也算是我班的孩子，哪有什么耽誤不耽🇙🙁🇝誤的。”

    “主任，這孩子……也別太責怪他了。”